Alma Mater

Spielidee

Jeder Spieler baut eine Universität auf, mit allem was dazu gehört: Einem Rektor, Professoren und natürlich Studenten. Das alles kostet natürlich Geld, entsprechend wählerisch muss man bei der Besetzung der freien Posten sein. Andererseits kommt nicht ein jeder, wenn man ruft. Nein, man muss schon eine Portion Wissen und Forschergeist aufweisen können, damit sich Personen anwerben lassen.

Aufbau

Anfangs werden Gründungskarten verteilt, aus denen die Spieler sich mit gewissen Regeln welche aussuchen können. Dies bestimmt, mit welchen Startressourcen man ins Spiel geht, zudem legt es die initiale Spielerreihenfolge fest. Zudem hat jede Universität einen gewählten Rektor und eine Studentin, weiters vier Magister.

In der Tischmitte liegt der Spielplan. Dort liegen weitere Rektoren bzw. ihre Büsten, die verfügbaren Professoren und Studenten, die Forschungsleiste, Runden- und Phasenanzeige sowie eine umlaufende Siegpunktleiste. Während des Spiels gibt es auf Letzterer etwas Bewegung, so richtig flott galoppiert man aber erst am Spielende dahin, wenn es zur Schlusswertung geht.

Spielverlauf

Wir haben mit Alma Mater ein Worker-Placement-Spiel vor uns. Sprich: Wo wir unsere Figuren (in diesem Fall: die Magister) einsetzen, bestimmt, welche Aktionen wir ausführen. Leere Felder kann man mit einem Magister besetzen. Wer als Zweiter, Dritter... dorthin setzt, muss eine, zwei... zusätzliche Figuren ausgeben. Zwei Felder bilden eine Ausnahme: Eines bringt Geld, hier darf man beliebig viele Figuren setzen, die Einkünfte steigen überproportional an. Das andere lässt beliebig oft Wissen bei Mitspielern einkaufen. Eine weitere Ausnahme bildet die auf der Universität vorgedruckte Studentin, die relativ günstig eigenes Wissen kaufen lässt. Dieses kann ich für die eigene Verwendung einlagern, oder in meiner Bibliothek meinen Mitspielern zum Kauf anbieten.

Was mache ich mit all dem Wissen? Nun, sowohl Studenten als auch Professoren wollen nur in angesehenen Universitäten agieren. Man muss Wissen abgeben, um sie anzuheuern. Aber welche Art von Wissen ist gerade "in"? Das bestimmt die Forschung. Wer seinen Forschungsmarker auf der Leiste am höchsten platzieren konnte, hat das wertvollste Wissen. Das mit dem "wertvoll" gilt aber nur beim Ausgeben für Studenten (Professoren ist die Sorte egal), für den Einkaufskurs hat es keine Relevanz.

Da ich anfangs vier Magister habe, kann ich ebensoviele Aktionen in einer Runde durchführen. Im Lauf des Spiels kann ich aber bis zu zwei Magister dazubekommen, außerdem erlaubt jeder Professor eine zusätzliche Aktion, Büsten eventuell auch, aber oft bringen diese "nur" Vergünstigungen.

Spielende

Das Spiel geht über sechs Runden. Am Ende jeder Runde wird die Spielerreihenfolge neu festgelegt, die Wertereihenfolge des Wissens wird bestimmt, die Einhaltung der Lagerkapazität überprüft... und es gibt Einkünfte.

Nach der sechsten Runde vollführt man die Schlusswertung, in der die Punkte für Studenten, Professoren, Wertereihenfolge des Wissens etc. vergeben werden. Restliches Wissen wird in Geld verwandelt, Geld in Siegpunkte. Wer danach die meisten Punkte hat, hat das Spiel gewonnen.